EMI 教學一定要在「學生理解」與「課程進度」之間做出犧牲嗎？

當學生跟不上，我們放慢進度；當進度壓力來臨，又擔心學習品質下降。
在理工科的專業課程中，這幾乎是每位 EMI 教師都面臨的真實掙扎。

3 月 12 日，我們特別邀請陳宜欣教授分享她超過 20 年全英授課的實戰經驗，從不同類型班級的教學現場出發，帶大家思考：
如何在「以學生為主」的同時，不犧牲專業深度與進度安排？

如果您正在進行 EMI，或正準備踏入 EMI 教學，這將是一場非常務實、可直接帶回課堂應用的交流講座。

【114學年度下學期 - EMI 教師增能工作坊-1】

時        間｜2026年3月12日 星期四  下午13:10 - 15:10

地        點｜台達館102教室

主        題｜「以學生為主，不代表犧牲進度：理工科 EMI 的平衡點」

本講座中將分享講者過去於理工科 EMI 教學中的實際經驗，涵蓋不同類型班級的教學情境，討論如何在顧到學生學習的同時，仍能兼顧課程進度。內容以教學現場的觀察與做法為主，提供正在進行或準備進行 EMI 教學的教師參考。

講者簡介｜陳宜欣 教授   (清大資工系 / Certified Trinity CertPT Master Trainer)

陳宜欣教授於2002年取得美國南加州大學（University of Southern California）電腦科學博士學位，研究領域涵蓋網路智慧、社群網絡以及自然語言處理。陳教授致力於培育跨領域 AI 人才並推動全球化教育，積極在學術界與產業間建立橋樑，培養兼具技術專業與國際視野的專業人才，為台灣及國際的 AI 發展貢獻心力。

自2004年加入清華大學以來，陳教授一直以英文授課。她於2022年完成倫敦聖三一學院Trinity College London Cert PT 培訓，這是一項國際英語教師專業發展資格認證，並於2023年取得Cert PT 證書，同年獲得清華大學教學卓越獎，進一步激勵她持續追求進階訓練。2024年，她更成為Trinity認證的CertPT Master Trainer，復於2025年完成Advance HE 頒發之高等教育學習與教學領導力（HEAT）證書。陳教授持續探索創新教學方法，啟發教師與學生，共同提升學習與教學成效。

⏱️報名截止: 2026/3/10 (二) (額滿即關閉報名)

報名連結 | https://forms.gle/8gP1TX5aBJReEtWr6

✨為妥善安排活動流程與統計餐點數量，敬請務必預先報名! 

✨本活動可認列本校〈獎勵英語授課教師專業成長方案〉之研習時數 (獎勵辦法)

若有任何問題，歡迎來信/來電詢問 If you have any questions or concerns, please do not hesitate to contact：

聯絡人：英語教學精進中心/黃玉婷
NTHU EMI Center, Yuting Huang
信    箱：yt.huang@mx.nthu.edu.tw
電    話：03-5715131 Ext.35452